Распределение выпускников в 2017 году

Информация о дате создания. 

Областное Государственное общеобразовательное учреждение «Костромская областная кадетская школа-интернат» создано в соответствии с постановлением администрации Костромской области от 25 июня 2010 № 210-а «О государственном общеобразовательном учреждении «Костромской областной кадетской школе - интернат» на базе муниципального общеобразовательного учреждения г. Костромы «Школа-интернат №3». В 2011 году кадетская школа переименована в

Областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение кадетская школа – интернат «Костромской Государя и Великого князя Михаила Федоровича кадетский корпус».

• Историческая справка

Учредитель и собственник имущества является Костромская область. Функции и полномочия учредителя Учреждения осуществляет департамент образования и науки Костромской области. 

Областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение кадетская школа-интернат «Костромской Государя и Великого князя Михаила Федоровича кадетский корпус» расположено по адресу:

156016, Костромская область, г.Кострома, Кинешемское шоссе, д.72.

Режим работы: 6-ти дневная учебная неделя, содержание обучающихся в условиях круглосуточного пребывания (интернат).

Часы приема родителей (директор):

понедельник 18.00 - 19.00.

Выходные дни: воскресенье.

Телефон, факс: 8 (4942) 22 03 32.

E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Образовательный портал Костромской области

Полезные ссылки:

Образование России

• Федеральный портал «Российское образование»
• Сайт Министерства Образования и науки Российской Федерации
• Федеральное агентство по науке и инновациям
• Федеральное агентство по образованию
• Российский общеобразовательный портал
• Информационный портал об образовании России
• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
• Федеральные ссылки на образовательные ресурсы

Образование Костромы

• Департамент образования и науки Костромской области
• Управление образования Администрации города Костромы
• Городской методический центр
• Городской центр обеспечения качества образования
• Костромской областной институт развития образования
• Вузы города Костромы

В рамках Федерального проекта "Безопасное детство", направленного на противодействие и профилактику насилия над детьми, создана всероссийская круглосуточная горячая линия:

8-800-250-98-96

Деятельность Костромского кадетского корпуса направлена на решение приоритетной задачи повышения эффективности патриотического воспитания и подготовки обучающихся к военной или иной государственной службе.

Содержание воспитательной системы кадетского корпуса обеспечивается научно обоснованным сочетанием обучения, военной подготовки, дополнительного образования, труда и отдыха кадет.

В основе выполнения всех воспитательных задач кадетского корпуса лежит специально разработанная в условиях круглосуточного пребывания кадет воспитательная система, которую реализует в практической воспитательной работе весь педагогический коллектив: офицеры-воспитатели, учителя-предметники, педагог-организатор, социальный педагог, психолог, педагоги дополнительного образования.

Патриотическое воспитание, являясь составной частью воспитательного процесса Костромского кадетского корпуса, представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность органов управления корпуса, педагогического коллектива, учащихся, родителей, социальных партнеров и общественных организаций по формированию у кадет высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Сама организация жизнедеятельности кадет – это режим, распорядок дня и военизи­рованная составляющая. По большому счету – военизированная игра. Используются воин­ские уставы, хотя они ориентированы на другой возраст и другую ситуацию. Поэтому в ка­детской школе-интернате разработаны общекорпусные нормативные документы.

Структура управления построена таким образом, чтобы формировать модель выпускника кадетской школы-интерната, являющуюся ориентиром для всех участников воспитательного процесса. Немаловажным является воспитание таких качеств выпускника, которые позволят ему быть не только потребителем воспитательного воздействия, но по окончании обучения в кадетском учебном заведении самому явиться воспитателем окружения, в которое попадет выпускник. Его подготовка, убеждения, знания и умения поведения в коллективе и управления им (это, несомненно, является самым главным, если выпускник свою дальнейшую жизнь связывает с армией) должны позволить распространению нравственных начал на гораздо большее число молодых людей, чем только выпускники таких учебных заведений.

Выпускник кадетского корпуса – это:

Каждый учебный год делится на четыре учебных четверти, продолжительность которых, а также продолжительность и сроки каникул устанавливаются годовым календарным графиком на основе общепринятых норм. Ежегодная учебная нагрузка кадет определяется учебным планом и индивидуальным вариантом образовательного маршрута. Кадетский корпус работает в режиме 6-дневной учебной недели. Учебный день в корпусе распределяется следующим образом:

   -  первая половина дня - учебная, организованная на основе расписания уроков;

   - вторая половина дня включает занятия в системе дополнительного образования, факультативы, групповые и индивидуальные консультации, самоподготовку, воспитательные мероприятия классного и внеклассного уровня.

Для правильного ведения воспитательного процесса, обучающиеся в кадетских корпусах, делятся по их возрасту на роты, которыми управляет командир роты, и подразделяются на учебные взвода (отделения), составляемые из воспитанников одного класса. В роту организационно входит 2 класса (40 воспитанников), в дальнейшем называемых кадетами.

Руководство над взводом вверяется воспитателю, классному руководителю. В целях повышения эффективности учебно-воспитательного процесса и развития ученического самоуправления, а также для оказания помощи воспитателям в организации службы кадет, осуществления оперативного руководства структурными подразделениями, согласно Уставу кадетского корпуса, для управления отделениями и приобретения навыков работы с коллективом назначаются командиры отделений, заместители командира взвода из числа кадет, которые периодически заменяются.

Патриотическое воспитание в корпусе включает в себя направления военно-патриотического, гражданского, духовно-нравственного и историко-краеведческого воспитания.

Патриотическое воспитание в корпусе включает в себя направления военно-патриотического, спортивно-оздоровительного, социального, общекультурного и  духовно-нравственного воспитания.

Военно-патриотическое воспитание предполагает утверждение в сознании личности значимости выполнения конституционного долга и обязанности по защите Отечества, формирование готовности к военной службе как особому виду государственной службы, воспитание уважения к боевой прошлой России.

Спортивно-оздоровительное воспитание направлено на создание условий, необходимых для освоения воспитанниками спортивно-оздоровительных навыков, укрепления и развития физического здоровья.

Социальное воспитание направлено на  усвоение знаний и навыков, необходимых для социализации кадета как гражданина РФ, создание условий для развития коммуникативных навыков, навыков самопознания и самоопределения.

Общекультурное воспитание направлено на  развитие эстетического вкуса и мировосприятия, усвоение знаний в области культуры и цивилизации, формирование чувства  сопричастности к культуре своей страны.

Духовно-нравственное воспитание направлено на усвоение высоких моральных норм, традиций, устоев семьи, коллектива и общества, приобщение к системе социокультурных ценностей, отражающих богатство, своеобразие и гармоничное сочетание культур народов России.

С 2012 года создана и действует детско-ветеранская организация «Наследие», работа которой направлена на исследование истории Костромской области, сбор материалов-воспоминаний участников боевых действий, участие в соревнованиях допризывной молодежи, проведение мероприятий, формирующих гражданскую позицию подрастающего поколения, летом в составе поисковых отрядов кадеты принимают участие в экспедициях по местам боевого пути дивизий, сформированных на костромской земле.

Стало традицией проведение  общекорпусных мероприятий Посвящение в кадеты, День корпуса, капустника «Сказка на кадетский лад», «Взвод в гостях у взвода», Проведение Уроков мужества, а так же проведение военно-полевых сборов, боевых стрельб, ежедневные разводы на занятия, организация первенства кадетского корпуса по пейнтболу, биатлону, армейскому рукопашному бою. Имеется свой печатный орган - общекорпусная газета «Кадетская хроника».

Воспитанники принимают участие в мероприятиях, акциях, митингах, парадах военно-патриотической направленности: в парадах и митингах посвященных Дню Победы, Дню Героев Отечества, Дню защитников Отечества, Памяти воинов-интернационалистов и павших в локальных войнах и конфликтах.

Традиционно кадеты участвуют в значимых мероприятиях города и области.

С 2012 года на базе Костромского кадетского корпуса проходят встречи воспитанников зарубежных кадетских корпусов, а также корпусов и военных училищ РФ: Национального кадетского корпуса Индии, кадет Татарстана и города Вологды, воспитанников Суворовского военного училища города Москвы. В январе-феврале 2015 года со спецификой образовательного учреждения познакомились заместители глав муниципальных районов области и директора образовательных учреждений города Костромы.

Почетными гостями корпуса стали известные в стране люди. 3 февраля 2014 года ректор МГУТУ имени К.Г. Разумовского Валентина Иванова побывала с визитом в Костромском кадетском корпусе. Ректор МГУТУ имени К.Г. Разумовского пообщалась с преподавателями и учениками, отметила хорошие условия, созданные в учреждении для жизни и учебы ребят. «Кадетское образование сейчас становится особенно востребованным, прежде всего потому, что Россия и наше гражданское общество ощущает острую потребность в развитии патриотизма. И мне кажется, что самое настоящее патриотическое воспитание преподается именно в кадетских корпусах. И чем больше ребят будет ориентировано на кадетское образование, тем крепче будет, и наша страна», - отметила ректор МГУТУ имени К.Г. Разумовского, член Совета при Президенте РФ по делам казачества Валентина Иванова. источник

2 марта 2015 года в ходе рабочего визита в Костромскую область Председатель Совета Федерации Валентина Ивановна Матвиенко посетила Костромской кадетский корпус. Она познакомилась с историей учреждения, системой организации обучения и воспитания кадет. 
По мнению Валентины Матвиенко, воспитание подростков в Костромской кадетской школе – один из лучших образцов патриотического воспитания.

«Многие хотели бы учиться в такой кадетской школе. Не важно, какую профессию выберут кадеты, но абсолютно точно они станут высокообразованными людьми, настоящими патриотами».  источник

Отряд юных инспекторов движения «Перекресток» – добровольное объединение воспитанников и кадет  5-7-х классов, которое создается с целью воспитания у них гражданственности, высокой обшей культуры, профессиональной ориентации, широкого привлечения их к организации пропаганды безопасного поведения на дорогах среди воспитанников среднего возраста.

Вся работа отряда осуществляется согласно Программе объединения «Юные Инспекторы Движения».

Особенность программы заключается в создании условий для формирования безопасного образовательного пространства при взаимодействии с сотрудниками ГИБДД. Реализация программы рассчитана на один год.

Работа проводится в форме теоретических и практических занятий:

• изучение правил дорожного движения и пропаганда их в классах;
• встречи и беседы с инспектором ГИБДД;
• встречи с медицинским работником, с целью изучения основ медицинских знаний и применения знаний на практике;
• участие в различных конкурсах по профилактике дорожно-транспортной безопасности;
• проведение игр, конкурсов, квестов, акций и соревнований в корпусе.

Активная деятельность отряда, прежде всего, направлена на помощь классным руководителям в обучении правил дорожного движения кадет.